ドイツで感じたテクニックに対する評価の違い【手段が目的化していないか】

僕がドイツに行って感じたことの一つですが、日本とは「テクニック」や「サッカーがうまい」という言葉の捉え方が全く違っていたということです。

例えば、日本ではドリブルのタッチが柔らかいとか、リフティングですごいトリックができるとか、ピタッとボールを止められるとか、試合中ではなく相手選手がいないところでそれができるだけで「うまい！」となるように感じます。一方ドイツのチームメイトなどは「おー！・・・っで？」という反応でした。逆に試合で数字として結果を残しているような選手に対しても、日本ではボールタッチが固かったりリフティングができなかったりするだけで「あいつは下手だ」とみられる可能性が高いような気がします。

何が違うか大雑把に言ってしまえばこのような感じです。

1. 誰もいないところでボールをどれだけ上手に扱えるか
2. 試合の中で効果的なプレーができるか

『認知･判断･実行』を改善する４つのコーチングポイント【正しいことを行う･正しく行う】 サッカーでは問題を解決するために様々なコーチング・声掛けがありますが、次の言葉の共通点と違いは何でしょうか？ しっかり...

戦術的な判断を伴ったテクニック

テクニックとはあらゆる試合の状況で”思い通りに”ボールを扱える能力

ドイツサッカー協会指導者講習会より

サッカーの攻撃のテクニックには、ドリブル、パス、シュート、ボールコントロール、ヘディングの５つがあり、これらを試合の中で”思い通りに”使えるようにしていく必要があります。守備のテクニックにはタックリング（ボールを奪うこと）があります。

サッカーにはテクニック以外にも戦術という言葉が出てきますが、戦術とは簡単に言えば、「得点する」もしくは「失点しない」ための方法や考え方、原則となります。上述の”思い通りに”という部分を”得点するために”、”ボールを奪われないために”などと置き換えると、「サッカーのテクニックは戦術的な判断を伴ってボールを扱える能力」と言い換えることができます。

例えば、ゴール前のフォワードがボールを受ける時、ディフェンダーが左側にいるので右足側にコントロールしてシュートを狙うとします。そこには”左側のディフェンダーに阻止されずに右足でシュートを打つ”という戦術的な判断を伴ってボールコントロールが行われています。一方、ゴールもなくディフェンダーもいない状況でボールタッチの柔らかさやフォームだけを気にしているのであれば、何の戦術的な判断も伴わないただのボール扱いになります。

テクニックを評価するときはゲームの中で状況判断を伴って効果的なアクションを正確に行えているかどうかを見るべきでしょう。

これはテクニックだけでなくフィジカルについてもいえることですが、ボール扱いのうまさや走るスピード、体力はあくまで戦術を実行するための手段の一つです。アクションを実行するときのテクニックやフィジカルの質は結果を左右する要素ですが、リフティングがすごくうまっかたり足がすごく早かったりしても、それだけではゲームの中で十分な結果を出せていない人が身の回りにもいるのではないでしょうか？目的は試合の中で効果的なアクションを行うことですが、上記①のように”ボールを扱い”だけを切り離して改善しようとすると「手段の目的化」になりかねません。

日本では反復形式の練習でテクニックを学ぶことが多く、小さな子供だけでなく大人になってもディフェンダーのいないところで何度も繰り返し精度を磨いているように思えます。もちろん初心者などテクニックの習熟レベルによってはディフェンダーのいない状況での練習は必要ですが、大人になるまで誰もいないところでのボール扱いだけを磨いていても試合で効果的なプレーをするための戦術的判断はいつまでたっても身に付きません。

ドイツのテクニックトレーニング概要【将来を見据えた指導プラン】 テクニックとはあらゆる試合の状況で”思い通りに”ボールを扱える能力 　　　　　　　　　　　　　　　　　ドイツサッカー協会指導者...

戦術的な判断を伴ったアクション

リフティングなどで僕よりも難しい技ができる日本人がたくさんいることを前提として、自分で言うのもなんですが、ドイツでもチェコでも僕はチームの中でもボール扱いがうまいほうだったので「自分はできる」と思っていました。はっきり言って勘違いでした。

僕は日本で実戦的でないテクニックを磨く反復練習はたくさん経験していましたが、戦術的な判断を伴ったテクニックを磨く練習を意識してほとんど行っていませんでした。戦術的なことを考えずにプレーしていて、サッカーをまったく知らなかったとも言えます。

逆にドイツやチェコのチームメイトはリフティングはできないけど、１タッチプレーはうまいしシュートの決定力は高いし、判断を伴ったプレーで試合で結果を出していました。
とにかくボールタッチやフォームがどうのこうのよりも、効率的で効果的なプレーが試合で結果につながり評価されました。例を挙げるとこのような感じです。

日本人は動きを身につけるのが得意なようだ。どんな選手でも完璧な動きをこなすことができる。ただしそこには一つの条件がある。相手さえいなければ、という条件だ。

書籍『勝者のエスプリ』より　　名古屋監督時代のヴェンゲル

ドイツと日本の練習メニューの違い

　ドイツではどんな練習メニューが多かったかというと、機械的に単純な動作を繰り返す反復形式ではなく、多かれ少なかれ判断の要素が含まれているものでした。日本でよく行われる２人１組でボールを手で投げて行う基礎練などほとんどやった記憶はありません。Tr7) エッケやTr8) ３対１のエッケ（上図）のように少人数でもディフェンダーが入り判断の要素が伴うメニューやゲーム形式、対人形式の実戦的なメニューが多かったです。ドイツの子どもたちを指導したとき、反復練習などの退屈なメニューをやったら言うことを聞きませんでした：）

今思えば自分ももっと小さなころから判断を伴ったトレーニングを積んでおけばよかったと思います。また、さまざまな年齢のカテゴリーを指導してみて、小さなころからでも積み重ねていくことができると実感できました。逆に高校生や大人でも判断を伴ったトレーニングを経験していないと、小学生でもできるようなことができない時もありました。

さらに指導していくことにより自分の戦術理解や使えるテクニックのレベルも上がり、引退してからもサッカーが上達していることが実感できました。いろいろなことができるようになり楽しさが増しました。現役時代にこうしたことに気づけて取り組めていたらよかったなと思いますし、今プレーしている選手たちも体が動くうちにそういったことに気づければさらに上に行けるチャンスがあるのかもしれません。

このサイト内で紹介するメニューの多くは戦術的な判断を伴う設定にしています。
ディフェンダーのいない状況での反復練習よりも時間がかかることですが、小学生から段階的に取り入れて行えることですので（むしろ小学生年代から取り入れていかないとあとで苦労する可能性もあります）、一度の練習でできないからと言ってやめてしまうのではなく先を見据えて辛抱強く取り組んでみてください。

反復練習は効果的な学習を妨げる！？【ドイツのディファレンシャル・ラーニング】 ２０１９年７月にドイツの国際カンファレンスに参加したときに「反復は効果的な学習を妨げる」という少し挑発的なタイトルの講演がPro...