Tr115) 1対1+フリーマンに人数を増やして発展させたものです。グリッド内では数的優位の状況ですが、ボールやディフェンダーの動きによってポジショニングを調整しないとボールホルダーはすぐに数的同数に追い込まれてボールを奪われる可能性が高まります。
パスを出した選手はパス＆ゴーですぐに次のボールホルダーをサポート、ボールを持っていない選手はパスコースを切られたあとのギャップへ動きなおしや角度を変えて3人目への１タッチパスなどの打開策を学ぶことができます。Viel Spaß!
Tr115) １対１＋フリーマン【パス＆ゴー、サポート】小学生低学年はボールを簡単に奪われないようにドリブル・キープ、パスを学び始める小学３・４年生以上はサポートやパス＆ゴーを重点的に学べるメ...
重点
オフ・ザ・ボールの動き（サポート、パス＆ゴー）、ドリブル、パス、ファーストタッチ、攻守の切り替え
準備
- １５✖１５ｍのグリッドを作る。
- ５人組を作り、ボールを１つ用意する。
- フリーマン（黄）を決めて、それ以外の４人を２チーム（青と赤）に分ける。
進め方
- フリーマンがボールを上に投げて開始する。
- ボールを保持しているチームはフリーマンと協力してボール保持の継続を試みる。
- ボールがグリッド外に出たら相手ボールからリスタートする。
- フリーマンを変えながら数セット行う（例：２～３分ｘ５セット）。
コーチングポイント
- ボールを持っていない選手はボールホルダーの左右にパスコースを作る（図a）。
- ボールホルダーはパスを出したらすぐに次のパスコースを作るために動き出す（パス＆ゴー）。もう１人の選手も次のパスコースを作るために動く（図b）。パスを出して止まるとパスを受ける味方が孤立してしまう（図c）。
- 横のパスコースを切られた場合、動きなおしてギャップで受ける（図d）。角度を変えて3人目がギャップで受ける（図e）。
- 「止めてからパス」だけだといずれ数的同数に追い込まれてしまうので、1タッチのパスでパスの受け手に時間的なアドバンテージを作る。
- 状況を把握して状況に適したドリブル、パス、ボールコントロールを行う。
- 攻守の切り替えを素早く行う。
バリエーション
- レベルに応じてグリッドの大きさを調整する。
- フリーマンにタッチ制限を設ける（例：２タッチ以内）。
- １対１＋フリーマンで行う（Tr115）
Tr115) １対１＋フリーマン【パス＆ゴー、サポート】小学生低学年はボールを簡単に奪われないようにドリブル・キープ、パスを学び始める小学３・４年生以上はサポートやパス＆ゴーを重点的に学べるメ...